Reagovanje izdavača Klett: Naš udžbenik nije suprotan Ustavu i zakonima Srbije, ne promovišemo po državu štetne udžbenike

Izdavačka uća Klett reagovala je danas na tekst „Novi udžbenik iz biologije za osmake uzdrmao Srbiju:Uče se pojmovi kao što su „trans“ i „homoseksualnost“, a ovaj je baš sporan“, koji je objavljen 16. marta ove godine. U tekstu su printskrinovi strana udžbenika na 108. i 109. strani.

Kako su u oni naveli, „u okviru gore navedene objave sadržane su sledeće neistinite informacije“: „… udžbenik je direktno suprotan ustavu i zakonima države Srbije“, „Ovo nije prvi put da Klett promoviše protivzakonske i po državu i narod štetne udžbenike, a da pri tome ima skoro pa monopolski položaj.“

I, kako tvrde, brojne druge neistinite informacije, koje se odnose na sadržinu udžbenika.

Deo teksta, koji je citiran, jeste izjava Miše Đurkovića, naučnog savetnika u Institutu za evropske studije. On je za „Večernje novisti“ rekao, a portal „24sedam“ preneo, da “ovaj udžbenik direktno suprotan Ustavu i zakonima države Srbije i za njegovo puštanje u škole treba da odgovara onaj ko je odobrio njegovu upotrebu”.

– Ovo nije prvi put da Klett promoviše protivzakonske i po ovu državu i narod štetne udžbenike, a da pri tome ima skoro pa monopolski položaj. Mi kao roditelji, po svim međunarodnim dokumentima i zakonima ove države, imamo pravo da odlučujemo kako će naša deca da se vaspitavaju i ne želimo da im neko nameće ovakvu ideologiju kroz sistem državnog školstva. Najoštrije zahtevamo da se ovaj i slični udžbenici izbace iz sistema obrazovanja – upozorio je Đurković.

Kako se dalje navodi, „neistiniti su navodi koji se odnose na sadržaj udžbenika Biologija 8. Dve glavne optužbe na račun udžbenika Biologija 8 (autorski tim: dr Goran Korićanac, Institut Vinča; dr Anan Đorđević, Institut za biološka istraživanja „Siniša Stanković“ i mr Vesna Albijanić, Osnovna škola „Josif Pančić“, urednik/vođa projekta: Krsta Popovski) odnose se na „promociju homosekuslanosti“ i na „uvođenje pojma interseksualnosti“. Niti jedna od dve optužbe iznete u tekstu ne stoji, budući da Program nastave i učenje propisuje teme i ishode učenja, a autorski tim i vođa projekta su potpunosti odgovorili na zahtev programa. U nastavku je uporedo navođenje delova Programa nastave i učenja i odeljaka iz Udžbenika Biologija 8 iz kojih se vidi da je u tekstu objavljena neistinita i, slobodni smo da kažemo, zlonamerna analiza udžbenika.

Kada je reč o seksualnoj orijentaciji i homoseksualnosti, navode u Kletti, Odeljak iz programa nastave i učenja:

„Za dostizanje ishoda poveže promene nastale u pubertetu sa delovanjem hormona potrebno je ovu temu povezati sa hormonalnom regulacijom, koja se obrađuje u temi Jedinstvo građe i funkcije, i sa znanjima iz prethodnih razreda u vezi sa promenama u pubertetu (menstrualni ciklus, na primer). U obradi polnog i rodnog identiteta, pored razvijanja tolerancije i prihvatanja različitosti, učenicima treba pružiti širu perspektivu genetičke varijabilnosti, kao prirodnog fenomena, koja ne daje osnove za predrasude, stereotipe, diskriminaciju i nasilje. Adekvatnim izborom sadržaja i načina rada može se uspostaviti veza sa sadržajima koji se obrađuju na predmetu Građansko vaspitanje, a koji se odnose na teme pol, rod i seksualnosti. Aktivnosti se mogu realizovati kao debate, tribine, predstavljanje rezultata istraživačkih zadataka učenika (npr. O stavovima učenika u odeljenju, analiza tekstova – dnevni presek novinskih članaka i slično).“

Navedeni odeljak iz udžbenika Biologija8 (str.109):

„Seksualna orijentacija je doživljaj emocionalne, romantične i seksualne privlačnosti koju osećamo prema drugim osobama. Ako druge osobe pripadaju istom polu – onda govorimo o homoseksualnoj orijentaciji, a ako pripadaju suprotnom polu – onda govorimo o heteroseksualnoj orijentaciji. Postoje i osobe koje privlače kako pripadnici istog tako i oni suprotnog pola, pa za njih kažemo da su biseksulane orijentacije. Različite seksulane orijentacije se pre svega razlikuju po tome koliko su zastupljene u populaciji. To što je heteroseksualna orijentacija većinska ne znači da one koje nisu većinske treba da budu predmet diskriminacije. Naprotiv, sećaš se časova biologije da je upravo biološka varijabilnost ta koja omogućava proces evolucije. Različitost nikako ne treba da bude osnov za predrasude, osudu i diskriminaciju, a pravo na rodni identitet i seksulanu orijentaciju je zakonom zagarantovano pravo svakoga od nas. (…)

Kada je reč o interseksualnosti:

Lekcija (prema Programu nastave i učenja): Biološki smisao adolescencije (rodni i polni identitet u kontekstu hormonske aktivnosti i individualne genetičke varijabilnosti).

Tema: Čovek i zdravlje

Odeljci iz udžbenika Biologija 8, koji se bave interseksulanošću (interseksulanost ili međupolnost je naučna činjenica i mora se obraditi u okviru ove teme):

Citat 1 (Biologija 8, str. 108):

Šta to određuje biološki pol neke osobe?

“Najpre – hromozomi, jer dva X hromozoma određuju ženski pol, a X i Y muški, zatim – polni hormoni, estrogen i testosteroni, na kraju – prisustvo ženskih i muških reproduktivnih organa. Međutim, ponekad se dešava da se osoba rodi sa anatomijom reproduktivnih organa koja nije u skladu sa tipičnim definicijama muških ili ženskih reproduktivnih organa. Takva stanja nazivamo interseks. Neki interseksulani ljudi imaju genitalije ili unutrašnje polne organe koji se sastaoje i od tkiva jajnika i od tkiva testisa. Drugi interseksulani ljudi imaju kombinacije hromozoma poput XXY, kao u slučaju Klinefelterovog sindroma, dok se neke osobe rađaju sa spoljašnjim genitalijama koje spadaju u tipične muške ili ženske, ali unutrašnji organi ili hormoni koji odgovaraju tom polu ne postoje.“ (…)

Prema tome, kako tvrde u izdavačkoj kući Klett, “udžbenik je u svemu urađen u skladu sa pozitivnim propisima i najoštrije demantujemo da naša kompanija izdaje protivzakonite, protivustavne i po ovu državu i narod štetene udžbenike, kao i navode da ista ima monopolski položaj na tržištu”.

Pratite sve vesti iz Srbije i sveta na našem Telegram kanalu.

Instalirajte našu iOS ili android aplikaciju – 24sedam Vest koja vredi