Užas u školi u Švajcarskoj: Dečaci pravili fotografije na kojima su devojčice gole pomoću veštačke inteligencije
I deca su počela da zloupotrebljavaju popularnu tehnologiju
Aplikacije veštačke inteligencije sve više prožimaju naše živote, a priča koju je istražio list "Tages-Anzeiger" sada otkriva posebno uznemirujuće aspekte.
U školi u Švajcarskoj dečaci uzrasta od 12 do 14 godina pravili su slike na kojima su devojčice iz razreda gole, a generisali su ih pomoću veštačke inteligencije i delili ih na društvenim mrežama. Tinejdžeri su mogli besplatno da naprave dipfejkove na veb-sajtu.
"Tages-Anzeiger" namerno ne navodi ime srednje škole u kojoj se incident dogodio prošle godine kako bi zaštitio devojčice čije su lažne fotografije napravljene. Kantonalno tužilaštvo za maloletnike od tada je pokrenulo istragu.
Dagmar Resler, predsednica Švajcarskog udruženja nastavnika (LCH), duboko je pogođena ovim slučajem. Biti žrtva takvih dipfejkova izaziva "dubok osećaj nemoći, osećaj da ste izložen. I ne možete ništa da uradite povodom toga".
Stvaranje neverovatno realističnih fotografija golih tela generisanih pomoću veštačke inteligencije moguće je tek nekoliko godina, pa škole i nastavnici moraju da se prilagode tehnologiji koja neverovatno brzo napreduje.
- Ona se stalno razvija. Ponekad ste prepušteni na milost i nemilost ovih dešavanja i bespomoćni - kaže Resler.
Profimedia
Da li bi političari trebalo da čine više?
U krajnjoj liniji, pravni okvir za dobavljače veštačke inteligencije takođe je pitanje za političare i vlade širom sveta.
Švajcarsko udruženje nastavnika (LCH) pozvalo je na jasno definisane zakonske mere zaštite. Švajcarska savezna skupština trenutno raspravlja o tome kako se deca i mladi, posebno, mogu bolje zaštititi od dipfejkova.
Roditelji takođe imaju odgovornost.
Ljubavna afera direktora Gugla trese svet: Oženjeni milijarder u vezi sa ćerkom bavarskog političara, mlađa od njega 43 godine (FOTO)
Profimedia
Resler savetuje nastavnicima da budu informisani o najnovijim dešavanjima i da se edukuju o opasnostima veštačke inteligencije.
LCH takođe poziva na jačanje medijske pismenosti roditelja kroz programe savetovanja i obuke, jer oni služe kao uzori svojoj deci u vezi sa korišćenjem digitalnih medija i veštačke inteligencije.
Zabrana mobilnih telefona u školama ne bi rešila problem, kaže Resler. Dipfejkovi, poput onog u ovom slučaju, verovatno se uglavnom proizvode tokom slobodnog vremena.
Bonus video
Instalirajte našu iOS ili android aplikaciju – 24sedam Vest koja vredi
Komentari